Hintergrund

Kommunikation ist ein wichtiger Bestandteil von ärztlichen und pflegerischen Tätigkeiten. Die Einübung von Kommunikationstechniken spielt daher zunehmend eine wichtige Rolle in der Ausbildung.

In der Studie VR-TALKS werden Virtual-Reality (VR)-Simulationen für die Kommunikationsausbildung getestet. Im Anschluss an diese Studie soll geprüft werden, wie dieser innovative Lern- und Lehransatz in Zukunft weitergeführt und ausgebaut werden kann.

VR-TALKS ist ein europaweites Kooperationsprojekt. Weitere Informationen siehe unter https://www.vr-talks.com/

 Ziele und Vorgehen

Ziel der Studie ist es, die Durchführbarkeit, Benutzerfreundlichkeit und Akzeptanz von Virtual-Reality (VR)-Simulationen in der Kommunikationsausbildung zu bewerten. Bewertet wird insbesondere ein virtuelles Schulungsprogramm zur Übermittlung schlechter Nachrichten. Studierende der Medizin und der Pflegewissenschaft führen dafür Anwendungstests mit einer VR-Brille durch. Ebenfalls Teil der Studie sind die Dozierenden.

Informationen zur Förderung

VR-Talks wird von der Europäischen Union gefördert, im Rahmen von ERASMUS+.

Die Laufzeit ist von 01.09.2023 bis 31.08.2025.

Weitere Informationen

Weitere Informationen unter https://www.vr-talks.com/

Veröffentlichungen: https://doi.org/10.1016/j.pecinn.2025.100411