Autismus-Spektrum-Störungen sind durch Auffälligkeiten in der wechselseitigen sozialen Interaktion, in der Kommunikation sowie durch stereotype Verhaltensmuster charakterisiert. Sie treten zumeist mit Verzögerungen in der kognitiven und sprachlichen Entwicklung auf, können jedoch auch ohne diese vorkommen. Eine Diagnosestellung kann bereits im Kleinkindalter erfolgen.

• Junge Kinder mit auffälligem kommunikativen Verhalten (z.B. wenig Blickkontakt, fehlende Zeigegeste, wenig Interesse an Interaktion)
  
• Junge Kinder mit sensorischen Auffälligkeiten (Empfindlich auf laute Geräusche, Berührung, bestimmte Texturen)
  
• Junge Kinder mit repetitivem Verhalten (Stereotypien, Festhalten an ritualisierten Abläufen)
  

Im Fachbereich Entwicklungsneurologie werden Kinder mit Entwicklungsrisiken oder Entwicklungsauffälligkeiten im Bereich Motorik, Sprachentwicklung oder Spielverhalten betreut. Die Betreuung erfolgt gemeinsam im Team. Je nach Bedarf werden nach der ärztlichen Untersuchung weitere Berufsgruppen wie Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Sprachheilpädagogik, Psychologie oder Sozialpädagogik mit einbezogen.

Da viele unserer Patienten sehr komplexe Probleme aufweisen, besteht eine intensive Kooperation mit anderen Fachrichtungen, z.B. mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie, verschiedenen Spezialambulanzen der Kinderklinik sowie der Genetik.

• Kinder mit Entwicklungsverzögerung
  
• Kinder mit Auffälligkeiten in der Sprachentwicklung, im Spielverhalten, im Kontakt mit anderen Kindern
  
• Kinder mit genetischen Syndromen (z.B. Trisomie 21, Prader-Willi Syndrom, Rett Syndrom u.a.)
  
• Kinder mit chronischen Erkrankungen, die sich auf die Entwicklung auswirken (z.B. angeborene Stoffwechselerkrankungen, Epilepsie u.a.)
  

• Kinder mit fetalen Alkoholspektrumstörungen
  

• Ursachenklärende medizinische Diagnostik
  
• Erfassung des Entwicklungsstandes durch standardisierte Testverfahren
  
• Umfassende Information der Familie über Diagnosen
  

• Psychologische Diagnostik und Beratung
  
• Koordination therapeutischer und sozialmedizinischer Maßnahmen
  
• Langfristige und kontinuierliche Betreuung der Kinder im multiprofessionellen Setting
  
• Beratung der behandelnden Therapeut:innen vor Ort
  
• Vernetzung mit allen an der Betreuung beteiligten Einrichtungen (zum Beispiel Kinderärzte, Frühförderstellen)
  

• Entwicklungsbegleitende Diagnostik und Beratung (ärztlich, psychologisch, ergo- und physiotherapeutisch, logopädisch)
  
• Standardisierte Entwicklungstests (Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment – SINDA, Bayley Scales of Infant Development im korrigierten Alter von 24 Monaten), neuropsychologische Leistungsdiagnostik (im Vorschulalter)
  
• Weiterführende neuropädiatrische apparative Diagnostik, z. B. EEG
  
• Elternfortbildungen
  
• Hilfestellungen zur zeitnahen Einleitung therapeutischer Maßnahmen
  
• Sozialberatung, u. a. Hilfe bei Antragsstellungen 
  

• Kinder mit Störungen der Mundmotorik und des Schluckens (z.B. Schwierigkeiten beim Saugen oder Kauen)
  
• Kinder mit Fehlbildungen im Gesichtsbereich (z.B. Lippen-Kiefer-Gaumenspalte, Pierre-Robin-Sequenz)
  
• Kinder mit Sondenernährung oder Gedeihstörungen
  
• Kinder mit infantiler Cerebralparese
  
• Kinder mit genetischen Erkrankungen
  

• Einleitung diagnostischer Maßnahmen (z.B. Überprüfung der Kalorienzufuhr, Beobachtung des Schluckens, Analyse der Esssituation)
  
• Beratung und Begleitung der Familie
  
• Langfristige und kontinuierliche Betreuung der Kinder
  
• Enge Zusammenarbeit von Ärzten, Psychologen, Sprachheilpädagogen/ Logopäden und Ernährungsberatern
  
• Rückkopplung und Abstimmung des Vorgehens mit dem betreuenden Kinderarzt
  
• Kooperation mit allen an der Betreuung beteiligten Einrichtungen (zum Beispiel Kindergarten, Frühförderstelle)
  

• Gastroenterologische Ambulanz des Dr. von Haunerschen Kinderspitals
  
• Fr. Dr. rer. nat. K. Dokupil - Diplom-Ökotrophologin, Fr. S. Fleissner - Ernährungsberaterinnen
  
• Fr. Dr. med. C. Schön, Kinder- und Jugendärztin