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Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin (DAM)
Medizinstudierende mussten vor 30 Jahren doppelt so viel lernen wie heute. Wie lernen Studierende, mit gewissen Unsicherheiten und Unwissenheit umzugehen?
Diese und weitere Fragen beleuchtet der IHF-Podcast.
Nurith Epstein, Johanna Huber, Jan Zottmann verfassten Abhandlungen für die vierte Ausgabe (2001) der Sonderheft-Reihe "Beiträge zur Hochschulforschung" des Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF):
